為更好地推動人工智能與制造業(yè)深度融合發(fā)展，加速培養(yǎng)人工智能高端人才隊伍建設。2020年12月20日，維視智造聯(lián)手英特爾成功舉辦了線上“AI Vision全球開發(fā)者項目合作計劃”啟動會。

本次會議主要面向人工智能領域的學者、專家、學生等，通過線上直播、現(xiàn)場互動、痛點案例分享等形式，向直播觀眾展示了維視智造在工業(yè)和教育兩大領域中的解決方案。

精彩回顧

會議中，維視集團維視教育營銷副總李明睿首先講到，本次與Intel開展的AI Vision全球開發(fā)者項目合作計劃將率先在高等教育中展開，解決人才培養(yǎng)問題，反哺工業(yè)領域用人需求。

維視教育已有的院校合作體系是基于維視智造上千個工業(yè)現(xiàn)場案例構建，主要應用于高校教學和科研實踐應用層面。并指出此次AI Vision全球開發(fā)者項目合作計劃將從以下三個方向出發(fā)：

1、我們將發(fā)布針對高校人工智能領域教學與研究的初級、中級、高級三個系列產(chǎn)品，面向不同的人群及應用。搭載維視模擬工業(yè)現(xiàn)場的項目場景，并預裝英特爾®OpenVINO™工具套件，在視覺應用程序中實現(xiàn)深度學習推理的硬件加速。

2、基于本項目展開結合高校實際情況的人才培養(yǎng)方案制定，配套能力模型的課程體系規(guī)劃，聯(lián)合高校教師共同編寫的教材書籍，以及結合產(chǎn)業(yè)應用的產(chǎn)教融合理念實踐項目落地

3、圍繞項目我們也將和Intel一起進行相關的師資培訓、聯(lián)合授課，并舉辦主題大賽，推薦參與本項目的優(yōu)秀畢業(yè)生進行就業(yè)實踐活動等。

隨后，英特爾物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部教育及企業(yè)市場經(jīng)理沈奇講到，從云端到邊緣側再到物聯(lián)網(wǎng)的協(xié)同計算平臺對人工智能發(fā)展尤為重要。英特爾和生態(tài)合作伙伴通過對用戶痛點、行業(yè)需求分析，以及經(jīng)過后續(xù)的研發(fā)創(chuàng)新，可以更好地助力高校多學科交叉復合型人才培養(yǎng)。而Intel的OpenVINO工具套件，可以幫助學生更高效的開展在邊緣側的計算機視覺深度學習推理工作。

英特爾物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部產(chǎn)品市場經(jīng)理張晟展示了成熟的工業(yè)4.0 AI模型和在共建物聯(lián)網(wǎng)生態(tài)圈的成功項目案例，并介紹了英特爾®工業(yè)邊緣洞見平臺。

維視集團蘇州分公司營銷總監(jiān)魏代強通過AI技術在傳統(tǒng)深度視覺和工業(yè)深度視覺的不同落地應用，圍繞AI Vision開放平臺的目標檢測&分割模塊、神經(jīng)網(wǎng)絡模型構建&訓練模塊、OpenVINO AI推理速度優(yōu)化、場景化應用落地進行了講解

揭牌儀式

維視集團副總裁王波，Intel物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部高級市場經(jīng)理Kobe及今天四位演講者參與了此次AI Vision全球開發(fā)者項目揭牌儀式。

互動答疑

Q:本次“AI Vision全球開發(fā)者項目合作計劃”與維視教育現(xiàn)有的服務內容有何不同？

李明睿：根據(jù)我們調研的情況，雖然本科院校和高職院校現(xiàn)在都在積極的申請人工智能專業(yè)和人工智能技術服務專業(yè)，拿人工智能專業(yè)來說目前獲批的共有215所，位列所有新工科專業(yè)之首；而今年首批的人工智能技術服務專業(yè)也有174所高校獲準拿到資格，但是究竟怎么落地，絕大多數(shù)的院校都很迷茫。我們這個項目其實希望通過維視和Intel雙方的資源為高校提供一個可參考并且可實踐的方式，減輕一些大家焦慮。至于具體的內容，還是請大家關注我們3月的發(fā)布會，你一定可以收獲意外的驚喜。

Q:Intel所提供的開發(fā)者套件是否適合想要進入人工智能的初學者？

張晟：這次推出的AI開發(fā)者套件是針對整體AI體系的不同開發(fā)者，英特爾提供的軟件平臺結合維視自有的軟件應用和AI數(shù)據(jù)處理軟件，不僅是針對AI模型的開發(fā)者，對應用者我們也有相應的體系和教材，方便學習和上手。

Q:您認為，在工業(yè)領域中，人工智能面臨的項目難題是什么？

張晟：AI面臨的難題是原始數(shù)據(jù)的采集、標注、分析等處理，負載非常的大，英特爾提供簡單的工具（軟件、硬件的技術產(chǎn)品），并和維視這樣的在工業(yè)領域有深度專業(yè)知識的合作伙伴協(xié)作，通過維視的相機等產(chǎn)品把復雜的數(shù)據(jù)進行采集，再結合工業(yè)領域的知識，更好的建立AI模型，帶到落地應用中。

Q:聽了您的報告，感覺您應該是在工業(yè)和教育兩大領域內都有非常多的項目經(jīng)驗，那么您覺得工業(yè)和教育場景在人工智能應用端分別應該關注哪些方面的問題呢？

魏代強：人工智能技術在教育場景應用端主要重視前端技術，缺少現(xiàn)場應用；在工業(yè)現(xiàn)場領域，重視人工智能現(xiàn)場落地應用，忽略了深度學習等技術的深層次技術研究。針對這些問題，我們需要把這兩方面進行融合，讓人工智能教育領域的人才能夠接觸到工業(yè)現(xiàn)場的一些實踐案例，獲取一些真實確切的數(shù)據(jù)，讓工業(yè)現(xiàn)場的人能了解更多深度視覺的原理技術。這就是我們做AI Vision全球開發(fā)者項目合作計劃的出發(fā)點，真正契合教育和工業(yè)場景方向，推動人工智能技術的發(fā)展。