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為更好地推動人工智能與制造業(yè)深度融合發(fā)展，加速培養(yǎng)人工智能高端人才隊伍建設(shè)。2020年12月20日，維視智造聯(lián)手英特爾成功舉辦了線上“AI Vision全球開發(fā)者項目合作計劃”啟動會。

本次會議主要面向人工智能領(lǐng)域的學(xué)者、專家、學(xué)生等，通過線上直播、現(xiàn)場互動、痛點案例分享等形式，向直播觀眾展示了維視智造在工業(yè)和教育兩大領(lǐng)域中的解決方案。

精彩回顧

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會議中，維視集團維視教育營銷副總李明睿首先講到，本次與Intel開展的AI Vision全球開發(fā)者項目合作計劃將率先在高等教育中展開，解決人才培養(yǎng)問題，反哺工業(yè)領(lǐng)域用人需求。

維視教育已有的院校合作體系是基于維視智造上千個工業(yè)現(xiàn)場案例構(gòu)建，主要應(yīng)用于高校教學(xué)和科研實踐應(yīng)用層面。并指出此次AI Vision全球開發(fā)者項目合作計劃將從以下三個方向出發(fā)：

1、我們將發(fā)布針對高校人工智能領(lǐng)域教學(xué)與研究的初級、中級、高級三個系列產(chǎn)品，面向不同的人群及應(yīng)用。搭載維視模擬工業(yè)現(xiàn)場的項目場景，并預(yù)裝英特爾®OpenVINO™工具套件，在視覺應(yīng)用程序中實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)推理的硬件加速。

2、基于本項目展開結(jié)合高校實際情況的人才培養(yǎng)方案制定，配套能力模型的課程體系規(guī)劃，聯(lián)合高校教師共同編寫的教材書籍，以及結(jié)合產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的產(chǎn)教融合理念實踐項目落地

3、圍繞項目我們也將和Intel一起進行相關(guān)的師資培訓(xùn)、聯(lián)合授課，并舉辦主題大賽，推薦參與本項目的優(yōu)秀畢業(yè)生進行就業(yè)實踐活動等。

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隨后，英特爾物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部教育及企業(yè)市場經(jīng)理沈奇講到，從云端到邊緣側(cè)再到物聯(lián)網(wǎng)的協(xié)同計算平臺對人工智能發(fā)展尤為重要。英特爾和生態(tài)合作伙伴通過對用戶痛點、行業(yè)需求分析，以及經(jīng)過后續(xù)的研發(fā)創(chuàng)新，可以更好地助力高校多學(xué)科交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)。而Intel的OpenVINO工具套件，可以幫助學(xué)生更高效的開展在邊緣側(cè)的計算機視覺深度學(xué)習(xí)推理工作。

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英特爾物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部產(chǎn)品市場經(jīng)理張晟展示了成熟的工業(yè)4.0 AI模型和在共建物聯(lián)網(wǎng)生態(tài)圈的成功項目案例，并介紹了英特爾®工業(yè)邊緣洞見平臺。

維視集團蘇州分公司營銷總監(jiān)魏代強通過AI技術(shù)在傳統(tǒng)深度視覺和工業(yè)深度視覺的不同落地應(yīng)用，圍繞AI Vision開放平臺的目標(biāo)檢測&分割模塊、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型構(gòu)建&訓(xùn)練模塊、OpenVINO AI推理速度優(yōu)化、場景化應(yīng)用落地進行了講解

揭牌儀式

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維視集團副總裁王波，Intel物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部高級市場經(jīng)理Kobe及今天四位演講者參與了此次AI Vision全球開發(fā)者項目揭牌儀式。

互動答疑

Q:本次“AI Vision全球開發(fā)者項目合作計劃”與維視教育現(xiàn)有的服務(wù)內(nèi)容有何不同？

李明睿：根據(jù)我們調(diào)研的情況，雖然本科院校和高職院?，F(xiàn)在都在積極的申請人工智能專業(yè)和人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè)，拿人工智能專業(yè)來說目前獲批的共有215所，位列所有新工科專業(yè)之首；而今年首批的人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè)也有174所高校獲準(zhǔn)拿到資格，但是究竟怎么落地，絕大多數(shù)的院校都很迷茫。我們這個項目其實希望通過維視和Intel雙方的資源為高校提供一個可參考并且可實踐的方式，減輕一些大家焦慮。至于具體的內(nèi)容，還是請大家關(guān)注我們3月的發(fā)布會，你一定可以收獲意外的驚喜。

Q:Intel所提供的開發(fā)者套件是否適合想要進入人工智能的初學(xué)者？

張晟：這次推出的AI開發(fā)者套件是針對整體AI體系的不同開發(fā)者，英特爾提供的軟件平臺結(jié)合維視自有的軟件應(yīng)用和AI數(shù)據(jù)處理軟件，不僅是針對AI模型的開發(fā)者，對應(yīng)用者我們也有相應(yīng)的體系和教材，方便學(xué)習(xí)和上手。

Q:您認為，在工業(yè)領(lǐng)域中，人工智能面臨的項目難題是什么？

張晟：AI面臨的難題是原始數(shù)據(jù)的采集、標(biāo)注、分析等處理，負載非常的大，英特爾提供簡單的工具（軟件、硬件的技術(shù)產(chǎn)品），并和維視這樣的在工業(yè)領(lǐng)域有深度專業(yè)知識的合作伙伴協(xié)作，通過維視的相機等產(chǎn)品把復(fù)雜的數(shù)據(jù)進行采集，再結(jié)合工業(yè)領(lǐng)域的知識，更好的建立AI模型，帶到落地應(yīng)用中。

Q:聽了您的報告，感覺您應(yīng)該是在工業(yè)和教育兩大領(lǐng)域內(nèi)都有非常多的項目經(jīng)驗，那么您覺得工業(yè)和教育場景在人工智能應(yīng)用端分別應(yīng)該關(guān)注哪些方面的問題呢？

魏代強：人工智能技術(shù)在教育場景應(yīng)用端主要重視前端技術(shù)，缺少現(xiàn)場應(yīng)用；在工業(yè)現(xiàn)場領(lǐng)域，重視人工智能現(xiàn)場落地應(yīng)用，忽略了深度學(xué)習(xí)等技術(shù)的深層次技術(shù)研究。針對這些問題，我們需要把這兩方面進行融合，讓人工智能教育領(lǐng)域的人才能夠接觸到工業(yè)現(xiàn)場的一些實踐案例，獲取一些真實確切的數(shù)據(jù)，讓工業(yè)現(xiàn)場的人能了解更多深度視覺的原理技術(shù)。這就是我們做AI Vision全球開發(fā)者項目合作計劃的出發(fā)點，真正契合教育和工業(yè)場景方向，推動人工智能技術(shù)的發(fā)展。

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